Выбор профессии для меня был сделан ещё в детстве, стать воспитателем - это моя цель, к которой я стремилась.
В детстве моей любимой игрой была игра в детский сад. Я усаживала кукол, и начиналась игра. В своих поступках и действиях была похожа на своих воспитателей (так говорила моя мама), придумывала что-то новое, постигала неизведанное. Ещё тогда я решила, что обязательно стану воспитателем, потому что нет ничего прекраснее, чем обучать и воспитывать детей. Прошли годы, моя мечта осуществилась, я - воспитатель. Не могу представить себе, как бы я жила без этой чудесной и благородной профессии.
Своим высшим достижением в работе считаю любовь детей, бескорыстную, чистую и честную. Когда твои воспитанники говорят, что любят тебя, вот тогда ты действительно понимаешь, что не зря выбрала эту профессию! Как говорил Л. Н. Толстой: "Любить - значит жить жизнью того, кого любишь". В этих словах и заключается смысл того, зачем ты ежедневно идёшь к детям.
В детстве моей любимой игрой была игра в детский сад. Я усаживала кукол, и начиналась игра. В своих поступках и действиях была похожа на своих воспитателей (так говорила моя мама), придумывала что-то новое, постигала неизведанное. Ещё тогда я решила, что обязательно стану воспитателем, потому что нет ничего прекраснее, чем обучать и воспитывать детей. Прошли годы, моя мечта осуществилась, я - воспитатель. Не могу представить себе, как бы я жила без этой чудесной и благородной профессии.
Своим высшим достижением в работе считаю любовь детей, бескорыстную, чистую и честную. Когда твои воспитанники говорят, что любят тебя, вот тогда ты действительно понимаешь, что не зря выбрала эту профессию! Как говорил Л. Н. Толстой: "Любить - значит жить жизнью того, кого любишь". В этих словах и заключается смысл того, зачем ты ежедневно идёшь к детям.



Работы прекрасней нет, как ни возьми, и в этом признаюсь я честно:
Мне интересно работать с детьми, и детям со мной интересно. Разве можно жизнь прожить без идей? Разве можно не любить нам детей? Они много нам хлопот доставляют, но и в форме быть всегда заставляют. С ними можно петь, играть и рисовать, или просто сказки почитать, Из бумаги вырезать, лепить кого-то: медведя, зайца, бегемота... Пусть пока и неумело, но за всё берутся смело. Чтоб потом могли творить, мы должны их научить. Вот такая наша работа, вот такая наша забота! |


